SEZIONE "G. MAZZINI" MASSA
Parlare di scuola nell’ambito di una tematica che riguarda essenzialmente i problemi di tipo urbanistico significa affrontare il tema degli ambienti di apprendimento o almeno della componente fisica degli ambienti d’apprendimento. Un ambiente di apprendimento, infatti, è una struttura complessa che comprende elementi fisici ed elementi relazionali. Un ambiente di apprendimento è determinato...
Come repubblicani non possiamo non partire dalla funzione che Mazzini assegnava all’istruzione e all’educazione. Istruzione ed educazione costituivano, per Mazzini, innanzi tutto lo strumento fondamentale per la costruzione della comunità nazionale, del sentimento di appartenenza e, insieme, lo strumento per il superamento di una logica nazionalistica di esclusione, Il sentimento di appartenenza...
La qualità del sistema scolastico costituisce uno dei fattori più importanti dello sviluppo di qualsiasi paese ed è anche uno degli indicatori più significativi del suo stato di salute. Se però non riusciamo a definire in modo più preciso il termine “qualità” difficilmente riusciremo a trasformare valori, indicazioni di intenti, principi in azioni concrete, soprattutto in un contesto come quello...
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